Page 115 - web

‫التعليم‬

‫والتدريب الأمني‬

‫من برامج جامعة نايف العربية‬
‫ماجستير الأمن الوطني‬

‫نبذة تعريفية عن البرنامج‪:‬‬
‫تفاقمـت مؤخـًًرا معضلـة الأمـن الـوطني للـدول المعاصـرة‪ ،‬وذلـك‬
‫بسـبب تزايـد التهديـدات والمخاطـر الإسـتراتيجية الداخليـة والخارجيـة؛‬
‫حيـث صاحـب العولمـة وثـورة المعلومـات وسـرعة وسـائل الاتصـال‬
‫وظاهـرة الاعتمـاد المتبـادل تنامـي التهديـدات والمخاطـر التقليديـة‬
‫وغيـر التقليديـة بشـكل غيـر مسـبوق علـى الأمـن الـوطني للـدول‪ .‬ففـي‬
‫الوقـت الـذي ظلـت فيـه المخاطـر العسـكرية والأمنيـة والسياسـية‬
‫قائمـة كالتسـلح وسـباق التسـلح وانتشـار أسـلحة الدمـار الشـامل‪،‬‬
‫والجريمـة المنظمـة‪ ،‬والحـركات الانفصاليـة؛ بـرزت مخاطـر جديـدة‬
‫كالإرهـاب والحـروب السـيبرانية‪ ،‬وعسـكرة الفضـاء؛ علاوة علـى تنامـي‬
‫المخاطـر الاقتصاديـة والصحيـة والغذائيـة والبيئية وانتشـار الأوبئة‪ ،‬مما‬
‫زاد مـن تشـابك المعـضلات الأمنيـة للـدول علـى المسـتويات الوطنيـة‬
‫والإقليميـة والدوليـة‪ .‬ولذا تعمل الدول ومؤسسـاتها الوطنية‪ ،‬وكذلك‬
‫المنظمـات الدوليـة والمتخصصـة علـى تطويـر وتأهيـل الكـوادر البشـرية‬
‫المتخصصـة فـي شـئون الأمـن الـوطني والقـادرة علـى فهـم وتحليـل‬
‫العلاقـات المعقـدة والمتداخلـة بين المهـددات‪ ،‬والصراعات‪ ،‬والحروب‪،‬‬
‫والأمـن فـي المجالات السياسـية والعسـكرية‪ ،‬والسـيبرانية‪ ،‬والاقتصادية‬
‫والاجتماعيـة‪ ،‬والصحيـة‪ ،‬والبيئيـة وغيرهـا مـن جوانـب الأمـن الـوطني‬
‫بمفهومه الشـامل؛ بحيث يناط بهؤلاءالخبراءالمختصين بالأمن الوطني‬
‫مهـام تقديـم الـرؤى وخيـارات وبدائـل صنـع السياسـات باسـتخدام أدوات‬
‫ومنهجيـات علميـة وتطبيقيـة مختلفـة لتحليـل وتقييـم قضايـا الأمـن‬
‫الـوطني واستشـراف مسـتقبلها‪ .‬لـذا يأتـي تقديـم هـذا البرنامـج انطلا ًًقـا‬
‫مـن رسـالة الجامعـة ودورهـا فـي الإسـهام بإعـداد كـوادر وخبـرات‬

‫متخصصـة ‪.‬‬

‫‪114‬‬